Primer grupo de emprendedores Web3 de la generación Z: de la pasión a la razón

Mientras muchos de la generación del 80 y 90 aún están preocupados por perderse la ola del Web3, algunos de la generación del 00 ya están inmersos en ella. Un miembro de la generación del 00 expresó: "La revolución que ven ustedes, es mi vida cotidiana."

Sin embargo, esta nueva pista no solo tiene entusiasmo, algunos jóvenes pioneros han comenzado a ser más tranquilos e incluso reflexivos. Entrevistamos a 4 emprendedores de la generación Z que "juegan" con Web3, cuyas historias y experiencias podrían reflejar otro lado de la industria.

Entrar en juego, en la adolescencia

Meepo, originario de Fujian, nació en 2000 y se autodenomina "financieramente libre". Define su estándar de "libertad financiera" como tener suficientes activos para comprar dos casas y dos coches en una ciudad de primera línea. Este es su logro como un "veterano" de Web3 con diez años de experiencia.

Meepo se introdujo en Bitcoin en sexto grado. Era 2012, y sus padres, por interés, estaban intentando la minería de Bitcoin. Para evitar que Meepo siguiera obsesionado con los videojuegos, lo alentaron a "investigar" sobre la minería de Bitcoin, prometiendo 100 yuanes por cada moneda que extrajera.

En ese momento, desde el punto de vista práctico, el Bitcoin que había nacido hacía solo dos años no tenía ningún valor social. Sin embargo, 2012 fue un punto de inflexión para Bitcoin.

Este asunto está relacionado con la "caída del pedestal" de Nokia.

En el pasado, Nokia fue durante un tiempo el "líder" en el mundo de los teléfonos móviles y era muy popular en China, pero en el extranjero los precios eran bastante más bajos que en el país. Para evitar que los teléfonos vendidos en el extranjero llegaran a China, Nokia estableció un "bloqueo de software", pero alguien logró romper este bloqueo, lo que permitió cambiar el sistema del teléfono para que se adaptara a los operadores chinos. Pronto, el método de desbloqueo se difundió en Huaqiangbei, China. Desde entonces, desbloquear teléfonos Nokia "smuggled" desde el extranjero a China se convirtió en un negocio característico de Huaqiangbei.

Pero romperlo solo con una computadora es un poco lento. Así que, alguien inventó un programa de aceleración de tarjetas gráficas que permite a las tarjetas gráficas participar en el desbloqueo del software de Nokia. Esta industria "gris" explotó rápidamente, con ganancias de entre 200 y 300 yuanes por desbloquear un teléfono, y una gran cantidad de comerciantes participaron, formando el primer grupo de "mineros" de tarjetas gráficas.

Sin embargo, a partir de 2012, con la caída de Nokia y la intensa competencia entre los "mineros", la tarifa de desbloqueo de un teléfono ha bajado a 10 yuanes, e incluso a 5 yuanes, no hay mucho beneficio que obtener, y un gran número de "mineros" se enfrenta al desempleo.

En ese momento, llegó el "salvador": nació el programa de minería de Bitcoin con tarjetas gráficas. Aquellos que vivían de "flashear" Nokia rápidamente se volvieron hacia la minería de Bitcoin con tarjetas gráficas. Así, China de repente vio surgir en ese momento un grupo muy profesional de poder de minería de Bitcoin, lo que puede considerarse el origen de los primeros "mineros".

La entrada de este grupo de "mineros" profesionales desde Guangdong ha puesto fin prematuramente a la carrera de minería de Meepo. La potencia de cálculo de una computadora portátil convencional no puede competir con la de una máquina minera de tarjetas gráficas profesionales. Meepo se dio cuenta de que las monedas que podía minar eran cada vez menos, y un año después se rindió, dando la pequeña cantidad de bitcoins que había minado a sus padres.

"No gané mucho dinero en ese momento", pero su interés por la blockchain comenzó desde entonces.

Al igual que Meepo, Zohar, nacido en 2003, también tuvo un temprano contacto con Bitcoin. Zohar está interesado en las finanzas y la economía, y cuando estaba en primer año de secundaria, escuchó sobre Bitcoin en un club relacionado en la escuela, y luego se autoinstruyó en el curso básico de teoría de juegos de la Universidad de Zhejiang en línea.

Además, como mi familia se dedica a los negocios, también están jugando con Bitcoin. "En ese momento, usé alrededor de 3000 yuanes para comprar Bitcoin y jugar un poco, pero luego prácticamente lo perdí todo."

Zohar ahora tiene múltiples etiquetas: el estudiante destacado en el examen de selección de materias de la ciudad de una provincia de Guangdong, estudiante de primer año en la Universidad China de Hong Kong (, ha suspendido sus estudios para iniciar un emprendimiento en Web3 ), cofundador de un DAO artístico, inversionista en Web3, etc.

Los rendimientos de su inversión diaria en NFT son de alrededor de decenas de veces. Cuando él dice que los jóvenes no deben dejarse llevar por las ganancias de riqueza en un corto período de tiempo, como un veterano "trabajador de oficina", me siento un poco complicado.

Emma comenzó su emprendimiento en blockchain a una edad más temprana. Nació en 2006, tiene solo 16 años y estudia en una escuela secundaria en San José, California. Emma escuchó sobre Bitcoin de sus padres cuando tenía 11 años, pero no mostró mucho interés.

Aquí está el centro de Silicon Valley. El año pasado, el proyecto de Internet que creó quedó entre el 10% superior del programa de incubación de YC. Este año, actualizó este proyecto de Web2 a un proyecto de Web3, con la intención de volver a intentar en YC, esperando obtener inversión. La razón de la actualización es muy simple, la visión del proyecto necesita apoyarse en la tecnología blockchain para realizarse.

Tanto Meepo, Zohar como Emma, entrar en lo que se llama Web3 no es algo que hagan intencionadamente.

Es como si un programador que trabaja en un intercambio de criptomonedas de repente descubriera que su campo de trabajo ha adquirido otro nombre hoy: Web3, y que él también parece haber aumentado su valor. Pero incluso al participar en ello, no necesariamente puede explicar claramente qué es Web3. Le pregunté por qué cree que Web3 es el futuro.

Él pensó durante mucho tiempo y sacó una respuesta: "¿No es acaso el futuro lo que les gusta a los jóvenes?"

"Aquí no hay autoridad"

Ya sea en el emprendimiento Web3 o en Web2, para Emma, es solo una forma de aprender. "Mi forma de aprender es a través de mis proyectos emprendedores, cada vez que tengo un problema, busco información o consulto a otros."

Emma dijo que, a diferencia de otros niños asiáticos que viven en Estados Unidos y que valoran mucho las calificaciones de los exámenes, ella pasa la mayor parte de su tiempo en cosas que le apasionan. "Cuando descubro que estoy llena de pasión por algo, lo persigo y sigo lo que me hace feliz."

El padre de Emma, Kavin Zhang, se graduó de la Universidad Tsinghua. Me dijo: "La mayoría de los padres establecen los objetivos educativos como un objetivo superficial, fácil de presumir y muy uniforme, como asistir a universidades de la Ivy League". Pero él nunca le exige a Emma que asista a una universidad de prestigio.

A pesar de que él sabe muy bien los beneficios de por vida que trae el prestigio de una universidad, valora más la voluntad independiente y la autodisciplina de su hijo. Siempre le pregunta a Emma, ¿qué quieres hacer?

A los 9 años, Emma comenzó a escribir y hasta ahora ha publicado 4 novelas de temática realista, actualmente está escribiendo su octavo libro. Para compartir esta pasión y amor con los demás, en 2020, fundó una organización en línea sin fines de lucro para enseñar a otros a escribir. En esta organización, organiza concursos de escritura y también invita a otros ponentes a compartir sus experiencias en la escritura.

Emma descubrió que es difícil para un escritor ganar dinero solo escribiendo libros, y muchos escritores no saben cómo promocionar sus libros.

Para resolver el problema de los ingresos de los escritores y la promoción de sus obras, ella fundó una plataforma de publicación digital Web2 llamada Quillmates, y este año volvió a construir el proyecto sobre la blockchain, cambiando su nombre a Cypher. Con unos miles de dólares de "inversión ángel" recaudados de familiares y amigos, contrató a personas para escribir código, mientras que ella se encargaba del prototipo del producto, el diseño del modelo comercial, la operación, entre otros trabajos.

En Cypher, los usuarios pueden publicar artículos, al mismo tiempo que ofrecen a los lectores un modelo de "lectura paga + inversión", permitiendo a los lectores invertir en los autores. De esta manera, los autores pueden emitir sus propios tokens, y cuando un autor aumenta de valor, los tokens que poseen los lectores también se revalorizan, lo que también da a los lectores un incentivo para apoyar y promocionar a los autores.

"Este será un mercado libre, cualquier cosa que sea popular entre los lectores automáticamente tendrá más espacio para la inversión." Emma me dijo esto al presentarme Cypher, "Lo que quiero solo se puede lograr en Web3."

Ella observó que, en el mundo de Web2, "gigantes de las redes sociales como Meta y Google, YouTube, Instagram y Twitter, las plataformas pueden controlar cualquier contenido que deseen controlar y también pueden censurar cualquier contenido que deseen censurar."

Y en Web3, no hay una autoridad central, todos son copropietarios de la blockchain. "La única forma de hacer que el contenido sea verdaderamente libre es construirlo en Web3", dijo ella.

Muchas personas ven Web3 como la entrada a un nuevo mundo, con la esperanza de reescribir las "reglas comerciales obsoletas" que antes fueron establecidas por los viejos gigantes. Esto se acerca más a la razón por la cual los jóvenes que están "fuera" intentan entrar en Web3 en la actualidad.

Por ejemplo, Ding Hui se enamoró de DAO a primera vista; esta forma de organización comercial, diferente de las empresas tradicionales, es lo que más lo emociona de Web3. Este año, después de haber sido socio operativo de un proyecto de NFT durante un tiempo, decidió unirse al "círculo" de Web3 hace un año, sin tener ninguna experiencia práctica en empresas basadas en la cadena. Ding Hui es de Shaanxi, nació en 2003 y solo estudió hasta la secundaria, de los cuales ocho años estuvo estudiando en casa.

Cuando estaba en quinto grado de primaria, su padre, que era profesor universitario, gestionó su retiro de la escuela, argumentando que, tras haber estado en la escuela durante varios años, "se desvelaba cada noche haciendo tareas" y "había perdido gran parte de su esencia". Desde entonces, no volvió a experimentar la educación dentro del sistema.

Al principio, su familia le ayudaría a encontrar algunos cursos y prácticas, en sus propias palabras, "encontrar su valor en la sociedad trabajando con excelentes compañeros y mayores". Por ejemplo, a la edad en que la mayoría de las personas están en primer año de secundaria, Dinghui se unió a una alianza de asociaciones estudiantiles en la universidad, convirtiéndose en voluntario de la asociación, comenzando a ayudar con la cuenta pública de la asociación, y así entró en la industria de los nuevos medios. Desde entonces, ha estado realizando prácticas o trabajando en varios proyectos, hasta ahora casi tres años.

Antes de que el concepto de DAO apareciera, Dinghui ya sentía que estaba "practicando" DAO. Aproximadamente en el segundo año de secundaria, Dinghui creó una comunidad en línea que reunió a cientos de jóvenes que estudiaban en casa, habían tomado un año sabático o se habían retirado de la escuela, "la filosofía que sostenían era que todos son iguales y autónomos".

Más tarde, Dinghui se convirtió en aprendiz de un maestro llamado An Zhu, que se dedicaba a la innovación educativa, y aprendió a hacer gestión de comunidades, redacción y gestión de proyectos. "Creo que el ambiente de autonomía en su equipo, aunque no tenga contratos inteligentes, es similar a un DAO. En cada ciudad, los miembros pueden formar sucursales allí. Ellos exploran bastante en innovación educativa, innovación social y cambio organizacional."

Entrar en Web3 fue en 2021. Durante su pasantía en Beijing, Dinghui descubrió que cada vez más personas hablaban en línea sobre blockchain y Web3. "Así que cuando conocí DAO, me sorprendió mucho, por eso me metí en este mundo." Al principio, cuando comenzó a involucrarse en Web3, Dinghui pasaba todos los días en DAO. En varios grupos de chat, al principio no entendía el contenido de las conversaciones, pero sentía que "siempre estaba aprendiendo". Debido a su participación activa en la comunidad, fue reconocido y se le invitó a participar en un DAO, y se convirtió en parte de la operación de ese DAO, "me pagaron un salario."

En cierta medida, entre los jóvenes en el ámbito de Web3, la frecuencia de la aparición de elementos rebeldes es extremadamente alta. Zohar, este estudiante destacado del examen de ingreso, le gusta llamarse a sí mismo "mal estudiante", "le gusta hacer cosas diferentes". En primer año de secundaria, Zohar utilizó diversos recursos de clases en línea para establecer un plan de estudio independiente.

"¿Por qué tanto los maestros como las escuelas esperan que todos aprendan o investiguen de acuerdo con un ritmo y requisitos relativamente estándar? Entiendo que, después de todo, gestionar a tantas personas requiere un enfoque relativamente unificado que se adapte a la mayoría para mejorar la eficiencia." Zohar dijo: "pero no creo que pertenezca a la mayoría."

Hasta entonces, sus calificaciones estaban en la media, casi no prestaba atención en clase, pero a través del autoaprendizaje en línea, adquirió una gran cantidad de conocimientos y experiencia sobre el examen de ingreso a la universidad. Más tarde, durante el examen de ingreso, se convirtió en el mejor estudiante de toda la ciudad.

Solo seis meses después, tomó una decisión inusual nuevamente. Después de completar los cursos del primer semestre de su primer año, Zohar abandonó la Universidad China de Hong Kong y se dedicó al emprendimiento en Web3: inició un DAO relacionado con el arte, participó en la planificación de la primera exposición de arte criptográfico de alto nivel en Europa; más tarde también fundó un fondo de criptomonedas y se convirtió en inversionista.

Zohar cree que, en el entorno actual, es difícil para una persona común realizar su propio valor, obtener ganancias considerables e incluso cruzar clases sociales, pero "Web3 ofrece un mayor espacio de imaginación y esperanza, en esta ola, la influencia de cada persona puede ser amplificada." — esto se refleja principalmente en que la velocidad de la transferencia de riqueza es lo suficientemente rápida. Ya sea en línea o en una conferencia, la leyenda de la libertad financiera a través de blockchain se difunde por todas partes, haciendo que crean que cada persona que participa en el proceso de Web3 tiene la posibilidad de obtener riqueza excesiva.

Los jóvenes anhelan desafiar la autoridad, e incluso convertirse en lo que se llama "autoridad".